מתאימה את עצמי לקליינט
מחויבת למטרה שקבענו בתהליך
ממשיכה להתמודד עם פחד וכאב בחיים שלי

לכל אדם שמתחיל תהליך, נבנית תוכנית המותאמת ספציפית עבורו.
יתכן ששני אנשים חווים קשיים דומים, אולם הדרך להתמודד עם קשיים אלו תהיה שונה.
מתפקידו של המדריך לזהות את האופן שבו כל אחד בונה את הקושי, האופן המתאים לו להפסיק, וליצור שינוי

לעיתים מגיעים לתהליך עם מטרה ברורה, אולם כאשר נתקלים בקושי לשנות, מחפשים דרך לעבור על יד המטרה, או לצמצם את המטרה, לשנות אותה מעט – כדי לעקוף מכשול או פחד. אני אזכור את המטרה כפי שרצית, אזכיר, ואחזיר לדרך שבחרת. הדרך לעשות זאת היא בזיהוי הרגעים של הויתור, "עיגול הפינות", של התעלמות, התעקשות, התנגדות. תוך תשומת לב מרבית אליך, לדרך המיוחדת שלך להימנע מידי או להלחם יותר מידי, להיות ראש קטן מידי, או ראש גדול מידי... אוכל ללמד אותך איך להפסיק את מה שאת/ה עושה, ולהרוויח את האנרגיה לצורך התקדמות.

אני דואגת לשינוי בחיים שלי, כך שהחוויה של שינוי בחיים תהיה ברורה ונוכחת, בגוף שלי , והקליינט ידע שמי שמלמד אותו שינוי, חי זאת בעצמו.

התהליך עוסק בשינויים. הקליינט מעוניין לשנות את חייו. כדי שיוכל לעשות זאת, על כל הפחדים והמכשולים שעומדים בדרכו, עליו לחוש ששינוי הוא נושא חי עבור המדריך. מדריך שעצמו עובר שינויים, מתמודד עם הקשיים והמגבלות שלו, הוא המדריך שמעביר במציאות את האפשרות לשנוי. הקליינט מרגיש שלא מדובר בידע תיאורטי שעובר מהמדריך, אלא בדרך שחיה וקיימת בגופו.

כך אני עובדת. איך אני עושה זאת?

דואגת להיות בתהליך אישי בעצמי. פגישה אחת לשבוע עם המדריכה שלי, ומידי פעם תהליך אינטנסיבי בחו"ל – תמיד מטרת התהליך תהיה אתגר בשבילי, ותוביל לעוד שינוי בי ובחיים שלי.

דואגת להמשיך ללמוד ולהשתלם במקצוע הזה. משתתפת בקורסים והשתלמויות בחו"ל מידי שנה. רוב הקורסים מלמד אבי גרינברג ממציא השיטה.

אחת לשנה (לפחות) אני פוגשת מורה בשיטת גרינברג לשיעור פרטי. בשיעור המורה מנחה אותי באופן אישי בעבודה ישירה עם קליינט, וכן מתרשמת מעבודתי וגישתי המקצועית.

התקדמות מתמדת ברמה המקצועית חשובה לי מאוד, ולכן אמשיך אותה בכל המישורים.

השילוב של תשומת לב מרבית אליך, למי שאת/ה, עם פיתוח מתמיד של היכולות המקצועיות והאישיות שלי, והטמעתם בתהליך, מאפשרים התאמה רבה למטרות שלך.